| |
Structuur AHKCO
Het management van de Academie, ondergebracht onder het Ministerie van Onderwijs en Volksontwikkeling Directoraat Cultuur (Minov), bestaat uit een algemeen directeur en drie (3) sectordirecteuren (cursusleiders) voor de studierichtingen: Beeldende Kunsten, Journalistiek en Sociaalcultureel Vormingswerk.
Toelatingseisen
Tot de Academie worden toegelaten studenten met minimaal een HAVO-diploma of daaraan door het Ministerie van Onderijs en Volksontwikkeling (Minov) gelijkgestelde opleidingen. Hieronder vallen met name het IMEAO (financieel-administratieve richting), de Algemeen en de Beroepsvormende fase van de Pedagogische Academie (AVF & BVF).Alle andere of afwijkende opleidingen waarvan men meent dat die gelijkgesteld zijn aan het HAVO dienen voorgelegd te worden aan het Minov ter evaluatie. Voor studenten ouder dan 25 jaar kent de Academie een zogenaamde Colloquium Doctum regeling. Studenten van 25 jaar en ouder die niet in het bezit zijn van een reg
ulier diploma en beschikken over een gedegen bagage aan algemene ontwikkeling en ervaring, kunnen van deze regeling gebruik maken. Een beperkt aantal personen kan op basis hiervan worden toegelaten als toehoorder en na het eerste jaar wordt beslist of de persoon al dan niet definitief als student zal worden toegelaten.
De studiezwaarte
De duur van de studie is 4 jaar (of 8 semesters). De zwaarte van de studie wordt uitgedrukt in creditpoints. De studie wordt afgerond indien de student minimaal 120 creditpoints heeft behaald. Het diploma dat behaald wordt na het vierde jaar is het Bachelor of Arts diploma (BA). Dit diploma is bij Resolutie van 26 augustus l985, no. 3051 en het Staatsbesluit van 23 mei 1991, houdende een regeling voor de Academie voor Hoger Kunst- en Cultuuronderwijs
(Regeling AHKCO) goedgekeurd. Het BA- diploma is een op HBO-niveau gekwalificeerd certificaat.
De gangbare lestijden zijn vastgesteld van 18.00 uur tot en met 21.00 uur dagelijks.
Dit kan per studierichting verschillen.
Internationalisering
Vanwege de huidige “flat world” worden studenten gestimuleerd buiten de eigen grenzen te “kijken” en worden bilaterale samenwerkingsovereenkomsten met buitenlandse instituten ondersteund. Als gouden regel geldt dat zowel de Academie als wel het instituut waarmee samengewerkt wordt op basis van een win-win situatie overeenkomsten aangaat.
De HBO competenties
Om het Hbo-niveau te kunnen vaststellen, gaat de AHKCO uit van tien (10) criteria waaraan de HBO afgestudeerde zal moeten voldoen.
Deze zijn:
| 1. |
Brede professionalisering |
Je bent aantoonbaar uitgerust met kennis, inzichten, concepten, onderzoeksresultaten en ontwikkelingen van-uit het internationale beroepenveld en bent in staat taken uit te voeren van een beginnend beroepsbeoefenaar. |
| 2. |
Multidisciplinaire integratie |
Je kunt vanuit het perspectief van het beroepsmatig handelen kennis, inzicht, houding en vaardigheden integreren. |
| 3. |
Wetenschappelijke toepassing |
Je kunt uitkomsten van wetenschappelijk onderzoek toepassen bij vraagstukken waar jij in jouw beroepsuitoefening mee wordt geconfronteerd. |
| 4. |
Transfer en inzetbaarheid |
Je kunt kennis, inzichten en vaardigheden toepassen in uiteenlopende beroepssituaties. |
| 5. |
Creativiteit en complexiteit in handelen |
Je weet om te gaan met vraagstukken in de beroepspraktijk, waarvan het probleem op voorhand niet
duidelijk is omschreven. |
| 6. |
Probleemgericht werken |
Je kunt complexe situaties zelfstandig definiëren en analyseren en zinvolle oplossingsstrategieën toepassen. |
| 7. |
Methodisch en reflectief denken en handelen |
Je kunt realistische doelen stellen, werkzaamheden plannen c.q. planmatig aanpakken en reflecteren op beroepsmatig handelen. |
| 8. |
Sociaalcommunicatieve bekwaamheid |
Je kunt communiceren en samenwerken met anderen in een multi-etnische, internationale en/ of multidis-ciplinaire omgeving en voldoen aan de eisen die het participeren in de arbeidsorganisatie stelt. |
| 9. |
Basiskwalificering voor managementfuncties |
Je kunt eenvoudige leidinggevende en managementtaken uitvoeren. |
| 10. |
Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid |
Je hebt begrip en betrokkenheid ontwikkeld m.b.t. ethische, normatieve en maatschappelijke vragen die samenhangen met de toekomstige beroepspraktijk. |
Bovengenoemde criteria zijn bedoeld als richtlijnen voor het vaststellen van eindtermen, maar ook als maatstaven voor jezelf.
|
|
